Eğitim, Kültür, Sosyal ve İnsani Meseleler Komisyonu çerçevesinde “Öğretmenlerin Statüsü Hakkında” Model Kanun taslağının hazırlanmasına ilişkin uzman grup toplantısı gerçekleştirildi
Tarih
Görüntüleme
44
“Öğretmenlerin Statüsü Hakkında” Model Kanun taslağının hazırlanması üzerinde çalışan uzmanlar grubu, üçüncü ve son çevrimiçi toplantısını 4 Mart 2025 tarihinde gerçekleştirdi. “Öğretmenlerin Statüsü Hakkında” taslak Model Kanun, TÜRKPA Eğitim, Kültür, Sosyal ve İnsani Meseleler Komisyonunun 2025 yılı çalışma planının bir parçası olarak, TÜRKPA 2023-2028 Stratejik Yol Haritasına uygun olarak hazırlandı.
“Öğretmenlerin Statüsü Hakkında” Model Kanun taslağı, üye devletler arasında eğitim alanındaki yasal çerçevelerin uyumlaştırılmasını, eğitim sistemleri arasındaki uluslararası ilişkilerin geliştirilmesini ve ekonomik, kültürel ve sosyal kalkınmaya katkıda bulunan eğitim süreçlerinin yakınlaştırılmasını amaçlamaktadır.
30 Ocak 2025 tarihinde TÜRKPA üyesi devletlerden uzmanlar ve Sekretarya temsilcilerinden oluşan bir uzman grubu birinci toplantısını gerçekleştirdi. Taraflar, taslak Model Kanun hakkındaki görüşlerini paylaştı ve başarılı bir şekilde ilerlemesi için iyi niyetlerini ifade etti. Genel Sekreter Yardımcısı Sakı Sadıkov yaptığı konuşmada Model Kanun taslağının önemini vurgulayarak öğretmenlerin yasal statülerini iyileştirmeyi ve yaratıcılıkları için elverişli koşullar oluşturmayı amaçlandığını belirtti. Toplantının moderatörlüğünü, Komisyon Sekreter Vekili Aygerim Taalaybekova üstlendi.
Uzmanlar grubu, “Öğretmenlerin Statüsü Hakkında” Model Kanun taslağını detaylandırmak üzere üç çevrim içi toplantı gerçekleştirdi. Toplantılarda uzmanlar Model Kanun taslağına ilişkin özellikli ve dikkate değer tavsiyelerde bulundu. Toplantılar, taslak belge üzerinde görüş alışverişinde bulunmaya, taraflarca yapılan önerileri analiz etmeye ve temelleri sağlam önerileri benimsemeye odaklandı. 4 Mart 2025 tarihinde uzman grubu son toplantısını gerçekleştirdi ve Komisyona sunulmak üzere belgenin nihai taslak versiyonunu hazırlandı.